Büyükşehir 'özel' çocukları unutmadı: "Hiçbir an yalnız bırakmayacağız"
Büyükşehir Belediyesi'nin eğitimcileri 2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü'nde özel çocuklarla birlikte en özel sanat eserlerini elleriyle hazırlayarak 'Otizmin farkındayız, onların yanındayız' vurgusuyla otizm farkındalığına güçlü bir ses oldu.
Sakarya Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı’na bağlı eğitimciler 2
Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü’nde otizme farkındalık oluşturmak için Sakarya
Ticaret Borsası Özel Eğitim Uygulama Okulu’na (OÇEM) anlamlı bir ziyaret
gerçekleştirdi.
Engelsiz Hobi Kursu öğreticileri, burada ‘özel’ çocuklarla harika bir gün geçirdi. Onların
derslerine katılan ekip, Yaratıcı Drama Atölyesi’nde sanat eserleri ortaya çıkardı. Vincent
Van Gogh’un ‘Yıldızlı Geceler’ tablosundan esinlenen çocuklar farklı dokulardan elde
edilen parçaları birleştirip, istedikleri materyallerle boyayıp paftalara yapıştırdı.
Hayal kurma ve duygu gelişimi
Ortaya çıkan sanat eserleri görenleri hayran bırakırken bu uygulama otizmli çocukların algı
geliştirme, kendilerini yönetme, sesli düşünme, hayal kurma ve duygu gelişimi noktasında
önemli bir katkı sundu. Çocuklar, bu etkinliğin ardından SGM’den ziyarete gelen
öğretmenlere el kuklası hünerlerini sergiledi, müzik eşliğinde dans ederek doyasıya
eğlendi.
Her yıl 2 Nisan’da otizmde farkındalık oluşturmak, otizm sorunlarını çözmek, otizmle
ilgili araştırmaların geliştirilmesi konularında farkındalık oluşturmak için kutlanan gün,
Sakarya’da bu yıl Büyükşehir’in etkinliğiyle anlam kazandı.
“Otizmin farkındayız, onların yanındayız”
Büyükşehir Sosyal Hizmetler Dairesi’nden yapılan açıklamada, “Otizmli her bireyin yaşam
kalitesini artırmak, onları en iyi şekilde anlamak için her yıl birbirinden özel projeler
üretiyoruz. Öncelikli hedefimiz onların da sosyal hayatın içinde yer almaları, kişisel
gelişimlerini sürdürmeleri ve toplumda bu konuda farkındalık oluşturulmasıdır. Her gün
daha güçlü bir sesle ‘otizmin farkındayız, onların yanındayız’ vurgusu yapmaya devam
edeceğiz” denildi.